רובנו, לא יכולים לקנות כל מה שאנחנו רוצים. אבל איך מחליטים מה יותר חשוב? איך בוחרים במה להשקיע את הכסף שלנו, ועל מה אפשר לוותר?
בתרגיל זה, יתנסו התלמידים בשיטת הרמזור לבניית סדר עדיפות, ויבצעו החלטות על בסיס האבחנה בין צורך ורצון ושקילת חלופות.
מה המטרה?
התלמידים יקבלו החלטות לגבי סדרי עדיפויות בשיטת הרמזור, כהכנה להגדרת סדרי עדיפויות אישיים ובנית תקציב
מה עושים?
מגבשים רשימת פריטים דמיונית שניקח איתנו לאי בודד, תוך תרגול תיעדוף בשיטת הרמזור
מדברים על רצונות וצרכים ועל סדרי עדיפויות כבסיס לתקציב.
מה צריך?
דף לחלוקה לכל קבוצה
כרטיסיות צבעוניות (אדום, צהוב, ירוק) – לפחות 30 מכל צבע
כלי כתיבה וטושים
